Reggeli "Búcsú az ABC-re": forgatókönyv, fejlesztési szabályok és vezetési javaslatok

Nem szükséges azt mondani, hogy az ünnepa gyerek emlékezetes esemény lesz, és különösen az iskola matinee. Az egyik legérdekesebb ünnep, amelyet egy első osztályozónak be kell látogatnia, a "Búcsú az ABC-re", amelynek forgatókönyve általában a tanár által választott, aki azt vezeti, néha a középiskolás diákokat és persze a diákjait vonzza.

Az első osztályosok figyelmét még mindig instabil,mert az esemény időtartama nem haladhatja meg a 30-40 percet. Gyakran a "búcsú az ABC" ünnep forgatókönyve színházi előadás formájában fejlődik ki. Ha a tanár asszisztensek a szerepkört betöltő középiskolai hallgatók, akkor egy ilyen előadás sokáig emlékezni fog, és sikeres előadással örömmel fogja elragadni a gyermeket kellemes emlékekkel.

A forgatókönyv fejlesztése "Búcsú, ABC!"A tanárnak figyelembe kell vennie, hogy a gyermekeknek nemcsak passzív nézőknek kell lenniük, hanem aktív szerepet kell vállalniuk a matinában. Ez a szabadság sajátosságainak köszönhető, hiszen az első osztályosoknak meg kell mutatniuk az elmúlt időben tanultakat: az ábécé ismeretét, az olvasási képességet. Az iskolás gyermekek számára ez az első komoly eredmény az iskolában, és ebben a szakaszban szükség van arra, hogy megértsék az új programot.

Az ünnepeken meghívják a szülőket. Ez talán nem az első extra tantervi esemény, amelyen részt vesz. És fontos olyan légkör kialakítása, amely büszke lehet a gyermekeire és sikerére.

A sztárnak "A búcsú az ABC-nek" kell lenniefelkészüljenek arra, hogy a feladatok és a játékok minden gyermek számára rendelkezésre álljanak, függetlenül azok fejlettségi szintjétől. Végtére is, ha egy gyermek nehezen válaszol a kérdésre, vagy nem találja a rejtvényt, akkor elronthatja azt a benyomást, amelyet ő és szülei az egész ünnepről.

Fontos szempont az, hogy átgondolják az ünnep zenei designját. Klasszikusan olyan zeneszámokat használnak, mint a "Mit tanítanak az iskolában", "Az ausztrálról szóló dal" stb.

A matinee hozzávetőleges terve a következő lesz.

• A tanár bevezető beszéde.
• Gyermekek beszéde (versek).
• A teatralizáció elemei (ha ilyen a forgatókönyvben van, akkor jól átgondolt és próbált).
• A játékprogram.
• Irodalmi kvíz.
• Záró megjegyzések, gyermekek szimbolikus díjakkal.

Meg kell jegyezni, hogy minden tanár megváltozhatezek a tételek csökkentik vagy hozzáadnak hozzá valami újat a saját belátása szerint. Minden elsősorban a tanár lelkesedésétől és kreativitásától függ. Azonban a legtöbb inkább a matinát szeretné megtenni ehhez a tervhez.

Annak érdekében, hogy sikerüljön az ünnep "Búcsú aABC”, a forgatókönyvet meg kell vizsgálni a részleteket. Végtére is, figyelembe kell vennie a kiszámíthatatlanság a gyermekek, valamint az esetleges felkészülés hiánya néhány közülük. Ezért szükséges előzetesen elkezdeni a felkészülést a matiné, rajz segítségével a szüleiktől. Az utóbbi segíthet nemcsak figyelemmel gyermekük (akár tanult költészetet, a zenét és így tovább. D.), de díszíteni a termet, és különösen merész lehet beszélni, hogy a gyerekek és a tanárok a betakarított beszédet.

Ami az ünnep utolsó szakaszát illeti,itt jutalmazhat gyermekeket emlékeztetőkkel, jelvényekkel vagy érmekkel. Ezek megvásárolhatók előre egy speciális bolt, vagy hogy a gyerekek maguk az osztályban a technológia, mert minden elsősök élvezte a sikert, beleértve a jól készített kézműves, mely büszke lehet, hogy megmutassák a szülők és az osztálytársak.

Meg kell jegyezni, hogy "búcsú az ABC" forgatókönyvhogy egyszerűvé tegye, de érdemes a gyermekek érdekeit és lehetőségeit irányítani. Végül is minden gyermek egyéni, és minden ünnep a saját módján érzékeli. Ezért, pontosan ugyanazt a matineát ismételni, amely sikeresen átadott egy másik tanárral, lehetetlen. Mindenesetre a tanárnak, az extracurricularis munka szervezőjeként, meg kell alkotnia saját forgatókönyvet, amelynek saját sajátosságai és saját "zendje" lesz.